田老师对自己学生还是有一定了解,上学期他们每个人的表现如何门清,

    对于苏青,他不认为这个天才女孩有炼器天赋,虽然每次她的成绩都很好,却是死记硬背的效果,只要下点功夫谁都能做到。

    这学期到实践课就不是那么简单了,要按照每个学生制作的实物,给出成绩。

    无论是以后考机械专业还是炼器师,这学期有炼器天赋的学生,成绩都会很高,苏青那种类型的学生必然会成绩下滑。

    他关注着每个房间监控,一边看一边点头,第一课,学生们还算知道选择简单的材料。

    咦!!那个苏青在做什么,原本苏青选了一张兽皮,他就奇怪,苏青想要制作什么,炼器师一般喜欢用兽皮做装饰和武器外套,极少有人用来做炼器的主材料。

    他还纳闷苏青怎么选择一张兽皮和一块黄金矿石,到底要做什么?

    就看到苏青把一张兽皮团成一团扔进炼器炉,这是要做什么,兽皮也能炼制真是胡闹,看来苏青对炼器是一点不上心,理论学的再好,到实践上就不行了,这让他想给个及格分都难啊。

    田老师不在关注苏青,转头看向其他房间的监控,咦!那个憨小子孟缡还不错,选一大堆铁矿石,这是想做一把武器吗?

    已经初步炼制出的铁水定型后,孟缡开始用炼器锤在捶打铁块里的杂质,嗯这才有点炼器的样儿。

    苏青才不管,田老师怎么看她,反正她制作出一件东西就可以,

    灵犀皮扔进炼器炉,引动火力,手里掐着灵诀,用灵气小心的翻动炉子里兽皮,神识认真盯着,兽皮的组织结构一点一点改变,面积在逐渐缩小,越发变得紧密,最后一张一米见方的兽皮拿出来还剩一尺多点,也就是做个小皮包。

    苏青又把那黄金矿石扔进去炼制,制模,抛光钻孔,最后做成包包上的装饰品和包带上扣袢。

    苏青把兽皮铺在台子上,从自己的文具袋里掏出一根符笔,沾着朱砂,开始在兽皮上画图,

    她知道这里有监控头,刚刚神识往外探了一圈,见田老师根本不会关注她,就算看到,田老师也不明白她画的是什么?

    其实这是一个简易的空间阵法,通过把材料炼制紧密,造成空间折叠,在刻画上阵法,具有乾坤包效果,只不过使用时间不长,根据炼制人的修为和材料有关。

    苏青手中符笔虽然软踏踏的,画出图案却像刻画在兽皮上一样,

    这个图案她不知道画了多少次,每次灵气一运行,都会使得兽皮破裂,没想到灵犀皮的质量真不错,居然能承受住自己灵力的刻画,耶!!成功啦!

    苏青露出微笑,找出一根针穿上一股特殊丝线,她在空间找到的,老祖说的冰蚕丝非常结实。

    把炼制好兽皮缝成一个包包,装上锁扣,边角料的皮子做成挎包带子,端详下还不错,自己背着正合适,外表看着又不大。

    苏青的功课完成了,还要拿给老师看看,田老师要根据学生作品打分呢?

    她收拾下东西,没用扔到垃圾桶,拿好自己的东西,走出炼器室。

    已经有其他同学在交功课,田老师看过,说出优缺点,指教下应该注意什么,

    在光脑输入个人成绩,等到月底结算时候,学校教务处会把所有学生的积分汇总,打入每个人的学生卡里。

    大部分学生都是选择炼制金银类型的器具,也有选择铁质的,比如孟缡,

    可是看到孟缡炼制出东西,田老师沉默了没发评价,因为那就是口平底锅,而且是个相当大的锅,

    他就闹不明白,这货费劲吧啦,煅烧,炼制,捶打,他还以为孟缡要做把匕首,最后怎么变成一块平板锅。

    “孟缡,我让你们炼制,你哪怕做出一把菜刀,也行,怎么做出一口锅,就算锅你也做的有点艺术性,小巧些,你打出一个平板,稍微弄个一寸锅沿儿,这样算是锅吗?能干什么?”

    “哈哈哈!!”田老师的话,引来同学们嘲笑,

    孟缡却不在乎,反而兴致勃勃的说道:

    “田老师,我炼制的可不是一般的锅,可是个好东西,名字叫铁板烧,把肉和菜,在上面烤熟,抹上酱料,可是非常美味的,

    我发明的新式厨房工具,你看下我捶打了生铁不下万次,把铁中杂质去除了多一半,质量绝对杠杠的,把铁板烧往火上一放,。。。。。。”

    孟缡能说,一通胡吹,仔细说如何烤肉,烤蔬菜,说到美味之时,还回味无穷,让大家都觉得有点饿。

    田老师听得头疼,头一次遇到他教的学生,炼制出一口锅,还是跟一块板子差不多的锅,马上制止了孟缡滔滔不绝,

    “好了,下一个。”

    排在孟缡后面是的苏青,看到苏青递过来一个皮包,

    田老师心里叹口气,“拿过来我看看,嗯,制作的还算精致,针脚细密,当个挎包不错,好了,下一个,”

    多余的评价都懒得说,反正也没有炼器天赋,他也不费那个劲儿了,

    周培兰的弟子,自有她操心,谁也不能做到上百门的功课都擅长,能及格就好,小女生做个皮包也可以理解。

    苏青扫一眼,身旁乐不可支的孟缡,就知道这货什么心思,还不是惦记上铁板烤肉,居然会想到做个铁板烧,真行,为了吃可费心思了。

    学校有规定,学生完成的作业,扣除几个学分后,就可以带走,归学生个人所有,

    但一些珍稀材料和武器受到限制,这些自有教务部的老师们负责,走出这层楼时候,都要做好记录,使用什么东西,制作了什么,可兑换物品可以拿走,不属于的东西,要上交学校。

    有人会用学分兑换,比如苏青和孟缡,他们炼制的东西都有用,大部分学生根本不稀罕,直接扔下就走。

    对于学校的炼器课程,苏青根本没有认真学习,懂一些就好,跟老祖教的一比较,天差地别,所以能及格就行,才不管田老师怎么看她。

    至于孟缡,买的炼器设备就是为他准备的,

    苏青在潜移默化中,把修真界的炼器手法融合在现代炼器学中,让孟缡一点点掌握,反正就是稍微改变那一点,

    例如炼制时候,火候的大小,模型的样式,锻造过程中如何做,

    老祖传了一套神锤九炼的炼器方法,非常适合孟缡,他力气大,能把每种材质淬炼到杂质极少的纯度。

    苏青便让孟缡多次有规律的捶打材料,让他一点点掌握神锤九炼,

    当然这套锤法,苏青也会,就是不喜欢自己一个娇俏女孩子,拿着大锤子当当当锤一块材料的场面,多不美好的画面,所以就让孟缡自己努力吧!

    苏青想要炼器,大多数会躲在玉坠空间偷偷练习,表面还经常夸赞孟缡的炼器天赋比她好,自己比不上他,也就是得个及格分,

    

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